4月22日,在第28個“世界讀書日”到來之際,我校舉辦了一場主題為閱讀真人圖書,激活“三創(chuàng)”基因的“讀書+三創(chuàng)”分享交流會,邀請了我校四位學生創(chuàng)業(yè)先鋒作為“真人圖書”,分享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和參加“中國國際‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等比賽的經(jīng)驗和體會,使學生能夠通過閱讀“真人圖書”,受到啟發(fā)和鼓舞,積極投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮。學校還特邀漳州市科技開發(fā)服務中心主任、市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽賽事輔導負責人洪輝南導師到場指導。漳州開放大學黨委書記、校長李然參加活動,副校長呂峰鵬主持會議。教務處、學生“三創(chuàng)”研究指導中心有關負責人,教師代表、“學習之星”獲獎學生代表和有志于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生代表近百人參與現(xiàn)場分享交流。
代表國家開放大學福建分部參加第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(“雙創(chuàng)大賽”)并獲得職教賽道金獎的陳曉冬首先發(fā)言。她介紹了自己近年來助力“鄉(xiāng)村振興”,在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦“詔安縣百樂園芭樂研發(fā)試驗基地”、創(chuàng)建“曉冬芭樂”品牌、參加開放大學(詔安學習中心)學習的艱辛歷程和參加“雙創(chuàng)大賽”的基本情況,分享了寶貴的參賽經(jīng)驗和體會。在這本“書”里有關于參加“雙創(chuàng)大賽”的重要意義:“被更多人看見優(yōu)秀的自己,讓自己看見更多優(yōu)秀的別人”,讓讀者接觸并了解到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的魅力。
2022年漳州市首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高職組金獎獲得者,我校2021秋茶藝與茶葉營銷專業(yè)學生簡青燕,用幽默風趣的語言分享了鯉魚躍“農(nóng)”門——靈芝姐姐的創(chuàng)業(yè)闖關記,并總結(jié)了自己的深刻創(chuàng)業(yè)感悟:深耕自己,是最有價值的事。最后送給大家“創(chuàng)業(yè)五千萬”:創(chuàng)業(yè)千萬不要怕麻煩,創(chuàng)業(yè)千萬不要和“朋友”合伙,創(chuàng)業(yè)千萬不要做認知外的事,創(chuàng)業(yè)再忙也千萬一定要多陪陪家人,千萬不要為了創(chuàng)業(yè)丟失自己的健康。銀獎獲得者,我校2021秋工商管理專業(yè)學生楊達鋒分享了筑夢高新技術,引領智能時代的“智覺-AI智能馬克筆檢測系統(tǒng)”項目的市場分析、解決方案、行業(yè)發(fā)展前景和政策支持,以及參加“雙創(chuàng)大賽”的個人體會與收獲。
創(chuàng)業(yè)代表,我校2023春農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)的學生沈秋松分享了從田地——餐桌——農(nóng)旅的全鏈條農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)振興模式。這種模式可以將農(nóng)業(yè)種植、生產(chǎn)、加工、銷售、運輸、旅游等環(huán)節(jié)相互銜接,進一步提高資源的利用效率,為農(nóng)民增加收入,助力鄉(xiāng)村振興。
洪輝南導師將創(chuàng)新理論和創(chuàng)新實踐有機結(jié)合,介紹科技系統(tǒng)推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的舉措,并結(jié)合學校區(qū)域特色和優(yōu)勢,深入剖析開放教育學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中遇到的難點問題,為學生指明了方向,理清了思路。我?!叭齽?chuàng)”研究指導中心負責人就我校三創(chuàng)工作研究、組織參加各次“雙創(chuàng)大賽”和今年第九屆大賽準備等情況做了介紹,并鼓勵學生積極參加“雙創(chuàng)大賽”。
李然在會上為參加各級“雙創(chuàng)大賽”中獲獎的學生頒獎并做總結(jié)。他指出,此次交流會的精彩亮點——四本“真人圖書”各具特色:有朝陽產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)紅芭樂創(chuàng)造者,有深耕自己的超級瑪麗,有智覺智造的領跑者,有產(chǎn)銷旅一條龍的創(chuàng)業(yè)達人。稱贊四位“真人圖書”的共同點是:學有所思,學有所悟,學有所創(chuàng)。他們圍繞政府的政策導向,按照市場經(jīng)濟規(guī)律,根據(jù)自己的特點,發(fā)揮自己之所長來展開三創(chuàng),都充分地體現(xiàn)出知識的力量,體現(xiàn)出激情與才情,展現(xiàn)出自己的魅力和特色。他希望學生“三創(chuàng)”研究指導中心能夠繼續(xù)發(fā)揮重要作用,成為“三創(chuàng)”之家,為學生們提供更好的服務和支持,幫助學生孵化項目,幫助他們實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想;希望獲獎者繼續(xù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的每個階段展現(xiàn)出適應性和創(chuàng)造力,繼續(xù)保持并提高創(chuàng)新激情,邁向新征程;希望在場的學員們,深入思考讀書與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的關系,他指出,“學不已,日日新”,學習無止境,而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造亦永遠在路上,讓我們一起繼續(xù)努力,共同奮斗,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的智慧和力量!
交流會現(xiàn)場,同學們積極提問,并與創(chuàng)業(yè)者和專家互動,分享自己的想法。同時,他們也紛紛表示,這次活動收益頗豐,既豐富了知識儲備,又激發(fā)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感,幫助他們更好地認識自己,勇于追尋自己的夢想。
本場活動別開生面,改變了傳統(tǒng)的圖書閱讀模式,采用了“真人圖書”閱讀新模式,精選四本“真人圖書”,讓在場閱讀者獲得紙本圖書無法帶來的全新閱讀體驗。
當天還舉行了我校2022年度“學習之星”頒獎儀式。本次共有60位學生獲此殊榮。
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